La educación ambiental como política pública permanente y el acceso a la educación superior para jóvenes de pueblos originarios fueron los ejes de dos iniciativas impulsadas esta semana por el senador provincial Rodrigo Borla, quien presentó un proyecto de ley para incorporar la Educación Ambiental Integral en Santa Fe y participó de la firma de un convenio destinado a fortalecer las trayectorias educativas de estudiantes pertenecientes a comunidades originarias del departamento San Justo.
Las acciones forman parte de una agenda legislativa y territorial orientada a ampliar derechos, fortalecer la formación educativa y generar herramientas que promuevan una ciudadanía más comprometida con el ambiente y la inclusión social.
Adhesión a la Ley Nacional de Educación Ambiental Integral
El senador presentó un proyecto para que la provincia adhiera a la Ley Nacional N° 27.621, que establece el derecho a la Educación Ambiental Integral como una política pública permanente, transversal y obligatoria dentro del sistema educativo.
La iniciativa busca incorporar una mirada integral sobre las problemáticas ambientales desde los distintos niveles educativos, promoviendo contenidos vinculados al desarrollo sostenible, la protección de los recursos naturales, la biodiversidad y la construcción de hábitos responsables.
En los fundamentos del proyecto, Borla sostiene que los desafíos ambientales actuales requieren una formación que trascienda los contenidos teóricos tradicionales e incorpore dimensiones sociales, culturales, económicas y ecológicas que permitan comprender la complejidad de los problemas contemporáneos.
El legislador recordó además que Santa Fe ya adhirió a la denominada Ley Yolanda, que establece la capacitación obligatoria en materia ambiental para quienes integran los tres poderes del Estado, y consideró que avanzar con la Educación Ambiental Integral representa un paso complementario para profundizar las políticas públicas vinculadas al cuidado del ambiente.
Según explicó, la adhesión permitiría consolidar una estrategia educativa de alcance provincial, articulando acciones entre distintos niveles del Estado y fortaleciendo el rol de la escuela en la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo sostenible.
Becas para estudiantes de pueblos originarios
En paralelo, Borla participó en la localidad de San Martín Norte de la firma de un convenio que permitirá que alrededor de 50 jóvenes pertenecientes a comunidades originarias accedan a becas del Programa Provincial Trayectorias Educativas Interculturales (TEI).
La iniciativa alcanza a estudiantes de San Martín Norte, Colonia Dolores y Marcelino Escalada, y tiene como objetivo garantizar el acceso y la permanencia en estudios superiores para integrantes de pueblos originarios.
El programa acompaña las distintas etapas educativas de los estudiantes mediante asistencia económica y herramientas de apoyo destinadas a fortalecer sus trayectorias académicas.
Durante la actividad, se destacó especialmente la realidad de Colonia Dolores, considerada desde 2016 la primera comuna de pueblos originarios de la provincia de Santa Fe, condición que fue establecida a través de una ley impulsada por el propio Borla.
Educación, inclusión y desarrollo
Desde el entorno del senador señalaron que ambas iniciativas reflejan una misma visión vinculada al fortalecimiento de la educación como herramienta de transformación social.
Por un lado, promoviendo una mayor conciencia ambiental desde las aulas y, por otro, ampliando oportunidades para jóvenes pertenecientes a comunidades históricamente postergadas.
En ese sentido, Borla remarcó la importancia de generar políticas públicas que permitan construir una sociedad más inclusiva, con igualdad de oportunidades y una mayor responsabilidad colectiva frente a los desafíos ambientales y sociales del presente.
