La diputada provincial de UNITE presentó en los últimos días cuatro proyectos de ley que apuntan a áreas sensibles de la vida cotidiana de los santafesinos. Entre ellos se destacan la creación de un fondo específico para garantizar prestaciones a personas con discapacidad y una nueva Ley Provincial de Educación que busca regular el derecho a enseñar y aprender en toda la provincia. También impulsa iniciativas vinculadas a la inclusión en los exámenes para licencias de conducir y a la seguridad urbana mediante señalización sonora en obras y corralitos.
En un contexto donde la discusión pública suele concentrarse en temas coyunturales, la diputada provincial Beatriz Brouwer decidió poner el foco en áreas estructurales que atraviesan a miles de familias santafesinas: la discapacidad, la educación y la inclusión.
Durante las últimas semanas, la legisladora presentó cuatro proyectos de ley que buscan generar nuevas herramientas para atender demandas sociales concretas. Dos de ellos aparecen como los más relevantes por su alcance y por el impacto que podrían tener si avanzan en la Legislatura provincial.
Un fondo específico para garantizar prestaciones a personas con discapacidad
La primera iniciativa propone la creación del Fondo Provincial Acumulativo para la Discapacidad (FO.P.A.DI.), un mecanismo destinado a asegurar recursos permanentes para el financiamiento de políticas vinculadas a personas con discapacidad.
El proyecto establece que el fondo funcione como una cuenta específica dentro del Ministerio de Igualdad y Desarrollo Humano y tenga como objetivo exclusivo financiar prestaciones médicas, asistenciales, educativas, terapéuticas y de transporte adaptado, priorizando a los sectores más vulnerables.
Uno de los aspectos centrales de la iniciativa es que los recursos no ejecutados al cierre de cada ejercicio no regresarían a Rentas Generales, sino que se acumularían para ser utilizados en los años siguientes. De esta manera, se busca evitar que partidas destinadas a discapacidad terminen absorbidas por otras necesidades presupuestarias del Estado.
Además, el proyecto prevé que los recursos sean intangibles e inembargables, impidiendo que puedan ser utilizados para cubrir déficit fiscal o gastos corrientes ajenos a su finalidad original.
Entre los destinos previstos para esos fondos aparecen subsidios para personas con discapacidad, financiamiento de prestadores, obras de accesibilidad, incorporación de tecnología de apoyo, programas de inclusión laboral y fortalecimiento institucional.
La propuesta surge en momentos donde distintos sectores vinculados a la discapacidad vienen advirtiendo sobre dificultades para sostener prestaciones y servicios esenciales, producto de problemas de financiamiento que se repiten tanto a nivel nacional como provincial.
La educación vuelve al centro del debate legislativo
El segundo proyecto de mayor impacto político es la presentación de una Ley Provincial de Educación, una discusión que vuelve a instalarse en Santa Fe luego de años de debates inconclusos y de distintos intentos legislativos que no lograron transformarse en ley.
La iniciativa busca regular el ejercicio del derecho de enseñar y aprender y garantizar el cumplimiento de la escolaridad obligatoria en todo el territorio provincial.
Entre sus principios rectores establece que la educación y el conocimiento constituyen un bien común y un derecho personal y social que debe ser garantizado prioritariamente por el Estado. También define a la educación como un proceso permanente a lo largo de toda la vida y reafirma la responsabilidad indelegable del Estado provincial en la provisión de una educación integral, inclusiva y de calidad.
El texto plantea la organización de un sistema educativo único para toda la provincia, integrado por establecimientos públicos de gestión estatal y privada.
También incorpora definiciones sobre inclusión educativa, capacitación docente permanente, alfabetización temprana, educación digital, prevención de consumos problemáticos, promoción de la salud mental y fortalecimiento del pensamiento crítico.
Otro aspecto destacado es la incorporación de herramientas orientadas a garantizar la participación de estudiantes, familias y docentes en la vida institucional de las escuelas, además de establecer derechos y obligaciones para todos los actores del sistema educativo.
La presentación adquiere relevancia política porque Santa Fe continúa siendo una de las pocas provincias que todavía no cuenta con una ley integral propia que organice el sistema educativo provincial.
Inclusión en las licencias de conducir
Entre las restantes iniciativas impulsadas por Brouwer aparece un proyecto destinado a adaptar los procedimientos de evaluación para la obtención y renovación de licencias de conducir.
La propuesta busca contemplar situaciones vinculadas a dificultades de aprendizaje y trastornos del neurodesarrollo, incorporando criterios que permitan una evaluación más inclusiva sin resignar los estándares de seguridad vial.
La iniciativa apunta especialmente a personas con diagnósticos como dislexia, TDAH o trastornos del espectro autista, promoviendo mecanismos de evaluación acordes a sus características particulares.
Más seguridad para peatones y personas con discapacidad visual
El cuarto proyecto propone la implementación de sistemas de señalización sonora en corralitos de obra y accesos a empresas prestadoras de servicios.
La medida apunta a mejorar la seguridad de peatones y especialmente de personas con discapacidad visual, facilitando la identificación de obstáculos temporales en la vía pública y reduciendo riesgos de accidentes.
Según los fundamentos de la iniciativa, la accesibilidad urbana debe ser considerada una política pública permanente y no una cuestión secundaria dentro del diseño de las ciudades.
“Legislar es transformar ideas en herramientas concretas”
Al presentar el conjunto de iniciativas, la diputada provincial destacó que todas nacen de demandas concretas recogidas durante su trabajo territorial.
“Cada proyecto nace del diálogo, la escucha y la convicción de que la tarea legislativa debe estar conectada con las necesidades reales de los santafesinos. Legislar es transformar ideas en herramientas concretas. Es asumir la responsabilidad de trabajar todos los días por una provincia inclusiva y con mejor futuro”, expresó Brouwer.
Con eje en la discapacidad, la educación y la accesibilidad, la legisladora intenta instalar una agenda que trasciende la coyuntura política diaria y pone el foco en políticas públicas de largo plazo, destinadas a garantizar derechos y mejorar la calidad de vida de sectores que muchas veces quedan relegados del debate público.
