El ministro de Educación justificó la decisión de no pagar a los docentes el 36% de aumento correspondiente a la cláusula gatillo de diciembre. Lo hizo cargando sobre la gestión Perotti a la que acusó de «irresponsable» por hacer un acuerdo salarial a sabiendas de que el gobierno siguiente no podría afrontar.
El ministro de Educación, José Goity, afirmó este viernes que se está “construyendo la oferta” para presentarle a los gremios docentes en el próximo encuentro y señaló que la actualización salarial que acordó el Gobierno anterior es de «imposible cumplimiento». Lo dijo luego de la tensa reunión que mantuvieron Ejecutivo y gremio docente en Santa Fe.
“La discusión salarial es muy complicada. Estamos en uno de los peores contextos de los últimos años”, señaló el funcionario provincial, en conferencia de prensa desde la Escuela Nº 1315 “Itatí de Corrientes” (Unión 2900, en barrio La Cerámica).
Según explicó el ministro, los representantes de los docentes pudieron observar en la última reunión cuales son los números de las arcas santafesinas y están al tanto de la situación financiera de la Provincia.
“El Gobierno anterior firmó una paritaria de imposible cumplimiento con los recursos que tiene hoy el Estado. Además, incorporó 13.000 trabajadores más, muchos de ellos eran puestos políticos, y eso agrandó notablemente la masa salarial”, aclaró Goity, y aclaró: “Lo que planteamos, con mucho dolor, que es imposible cumplir con esa paritaria”.
“Estamos construyendo la oferta, es necesario que haya una recomposición salarial”, concluyó el funcionario.
Por último, al ser consultado sobre el inicio del ciclo lectivo, Goity aseguró: “Estamos comprometidos en empezar las clases el 26 de febrero”.
“Trabajamos para que las clases comiencen el 26 de febrero con los chicos en las aulas aprendiendo”
El ministro de Educación, José Goity, recorrió 4 escuelas, de un total de 44 sobre las que se intervendrán con arreglos y refacciones. En esta primera etapa son 12 en las que ya se están trabajando para que el próximo 26 de febrero los estudiantes estén dentro de las aulas aprendiendo.
“Son intervenciones menores, pero sumamente necesarias para cada escuela”, afirmó Goity, y detalló “impermeabilización, conexiones de agua, pintura, mejora de pisos, entre otras”.
En ese contexto Goity expresó que “estamos trabajando en todas las áreas, en lo que respecta a lo edilicio y también en la mesa paritaria haciendo el mayor esfuerzo a nuestro alcance para recomponer el salario docente en relación a los ingresos reales de la provincia de Santa Fe”.
El funcionario provincial fue contundente al expresar que “todos estos esfuerzos tienen sentido si repercuten en el aprendizaje de los estudiantes”.
Arreglos y reparaciones
De 44 escuelas que se relevaron para ejecutar arreglos y refacciones; se priorizaron 12 para una para una primera etapa.
Las intervenciones se realizan de manera conjunta entre el Ministerio de Educación, que suministra los materiales requeridos, y el Fondo de Asistencia Educativa (FAE) de la ciudad de Rosario, que realiza la mano de obra.
En la escuela Nº 1315 “Itatí de Corrientes”, de barrio La Cerámica se están arreglando techos por sus filtraciones; se colocará el cielorraso nuevo en toda su superficie, y se renovará el piso en dos salas de nivel inicial tras el hundimiento del mismo. También se reparó un caño de agua.
En la Escuela N°84 “José Mármol” se están arreglando la rampa de acceso, el salón de Usos Múltiples, los techos y pisos. La institución educativa fue construida sobre un relleno sanitario, lo cual provoca el hundimiento de sus pisos y por ello se renovaran en varios sectores.
Además en dicha institución se mejoraron los sanitarios, se están arreglando las filtraciones del techo.
En la escuela Nº 1226 “Gesta de Mayo” se finalizó con la etapa de pintura en los espacios al aire libre de los chicos y chicas, y en este momento se está trabajando en la impermeabilización del techo por las filtraciones existentes.
En el Complejo Gurruchaga, específicamente la Escuela Técnica se está reparando el techo de toda el ala de informática debido a las filtraciones. También, se están reparando los pisos que se encontraban con problemas de hundimiento.
